搜索
| TEL:400-6767-875 |
您当前的位置: 新闻资讯
-
15岁男孩临近开学作息紊乱、情绪激烈，拒绝沟通，食欲不振，常喊累并抱怨身体不适，医院检查无果，整个人萎靡消极。 在又丽专家的悉心指导下，孩子逐渐能够区分“问题”与“自我”，作息回归正常，躯体症状减轻，情绪明显平稳，开始愿意参与家庭日常互动，并尝试用新的视角看待开学挑战。 -
15岁女孩，中考没考好，不愿去自己不喜欢的高中，变得异常易怒、暴躁，一点小事就大发脾气，甚至摔东西、对父母恶语相向，拒绝与家人朋友沟通交流，整天把自己关在房间里，不接电话，不回信息，回避任何社交活动；对家人的关心询问表现出极度不耐烦或冷漠 在专家老师的指导下，家长改变相处模式，学会为孩子赋能，孩子感受到父母传递的爱，诚挚地跟父母道歉，情绪恢复理性，认知思考并规划了高中学习目标，主动准备开学物品。
-
10岁女孩，小升初考试结束后放暑假后回老家，昼夜颠倒、暴饮暴食、脾气大，面对即将到来的开学产生焦虑，不愿回家。 在专家老师的指导下，孩子父母跟老人统一了教育意见，孩子作息恢复正常，主动帮助外公外婆买菜、做家务。
-
2025-08-1816岁男孩因学业压力及适应问题崩溃，长期自我封闭，在家拒绝跟父母交流，仅通过门缝塞纸条沟通。 经专家指导调整父母沟通模式后，孩子不再封闭自己，恢复与家人用餐、参与家务。情绪状态显著改善，主动提出找家教补习，目标参加明年高考，重燃学习动力，家庭氛围由紧张窒息转向温暖支持。
-
10岁女孩，小升初考试结束后，作息也不规律。家长担心孩子数学基础薄弱，开学后跟不上趟，经常唠叨孩子，觉得孩子不靠谱、不自律；孩子觉得家长不信任自己、管得太宽，亲子间缺乏轻松愉快的互动。 在专家老师的指导下，家长觉察到了自己的内在模式，释放了焦虑的情绪，学会给孩子赋能，亲子关系渐渐融洽，孩子恢复正常作息，有时还会主动跟家长请教难题，对开学充满了期待。
-
2025-08-1814岁女孩，中考成绩优秀，被重点高中录取，孩子暑假沉迷游戏，妈妈尝试带孩子旅游，转移孩子对游戏的注意力。结果孩子旅游回来后对开学产生焦虑，非常抵触家长聊开学的话题，不愿跟父母沟通。在又丽家庭教育专家老师的指导下，家长认知提高，改变了高焦虑情绪状态；学会为孩子赋能，孩子渐渐愿意跟父母聊学习相关的话题，还认真规划了高中开学后的学习。
-
19岁男孩，初恋受挫，有厌世倾向且伤害自己。反复回想起分手的场景，后来发展为抑郁状态，认为世间没有真爱，爱情都是虚假的谎言。 在又丽家庭教育专家老师的指导下，孩子的心理创伤得到疗愈，情绪恢复稳定，停止了伤害自己的行为，积极配合吃药。打破了认知扭曲的循环，重建自我价值，逐步恢复社交，重燃学习动力。
-
22岁女孩，大二期间没有目标，失去方向，学习懈怠，经常旷课或者在课堂上发呆。情感淡漠，不愿跟父母沟通，家人感到非常伤心，亲子关系僵硬 在又丽家庭教育专家老师的指导下，家长认知提高，降低控制欲，学会尊重孩子的边界，不再向孩子索取关注。孩子感受到父母的变化，学习动力提高，经常主动跟父母打电话表示关心。
-
2025-08-1314岁男孩性格内向，遇事习惯性憋在心里，自测有抑郁症，告诉家长后，家长觉得丢人，责怪孩子性格有问题。孩子丧失学习动力，频繁请假，不去学校。 在又丽家庭教育专家老师的指导下，家长认知提高，改变了打击、否定式教育方式，学会为孩子赋能。孩子恢复学习动力，成绩稳定。
-
19岁高三男孩因校园冲突遭老师和父亲当众责骂，跳楼致伤后休学自锁、仇视父母、暴力砸物。 经又丽家庭教育王叶娜老师团队家访指导，孩子康复并积极复读高考考上一本理想大学。
